Formation en remédiation cognitive à distance
Le C.F.R.C.P, centre de formation certifié Qualiopi, forme les professionnels de l’éducation et de la santé à la remédiation cognitive avec les outils du Programme d’Enrichissement Instrumental (PEI) de Reuven Feuerstein. La formation se suit à distance, en direct avec la formatrice : les cours ont lieu en visioconférence à dates fixes, depuis chez vous, partout en France. Objectif : savoir conduire des séances qui développent le potentiel d’apprentissage d’enfants, d’adolescents, d’adultes et de seniors.
Apprendre à apprendre : ce que travaille la remédiation cognitive
Développer le potentiel d’apprentissage, c’est possible. Pour apprendre et réfléchir, chacun construit son raisonnement à partir de ses fonctions cognitives. Au cours d’une journée, notre cerveau en sollicite cinq grandes familles : la mémoire, l’attention, le langage, les fonctions exécutives et les fonctions visuo-spatiales.
La remédiation cognitive entraîne ces fonctions et apprend à la personne à les utiliser de façon plus efficace. Pour une définition complète, lisez qu’est-ce que la remédiation cognitive, puis notre article sur les fonctions cognitives.
Comment se déroule la formation ?
La formation s’appuie sur la méthode Feuerstein et ses deux piliers : la modifiabilité cognitive (chacun peut continuer à apprendre, quel que soit son âge ou sa difficulté) et l’expérience d’apprentissage médiatisé. Vous apprenez à :
- analyser une tâche avec la carte cognitive ;
- repérer les fonctions cognitives déficientes à l’origine de difficultés d’attention ou d’apprentissage ;
- mettre en pratique les 12 critères de la médiation ;
- planifier une séance et choisir les instruments adaptés à un objectif de remédiation.
Ces outils ciblent la planification, l’organisation, la concentration, la flexibilité, la régulation de l’impulsivité, le raisonnement logique et l’orientation dans l’espace et le temps. Voyez des exemples d’exercices de remédiation cognitive et la place du PEI parmi les programmes de remédiation cognitive.
Qui peut devenir praticien ?
Professionnels de santé et d’éducation : orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, neuropsychologues, enseignants, éducateurs, et plus largement toute personne qui intervient dans l’accompagnement des apprentissages. Les parents et les particuliers sont également accueillis. Selon votre métier, nos guides détaillent la formation continue des orthophonistes, celle des psychomotriciens et ergothérapeutes, ou le choix d’une formation TDAH.
Le seul prérequis est d’avoir un projet auprès du public visé. Un entretien de positionnement, avant l’inscription, permet de vérifier que la formation correspond à ce projet.
Les parcours de formation : PEI Basic et PEI Standard
PEI Basic 1 : les jeunes enfants
Pour accompagner les enfants de 3 à 9 ans, ou des adultes porteurs de déficience. Initiation aux 7 premiers supports du PEI Basic. Durée : 60 heures, dont 40 heures de cours à distance sur sept jours et 20 heures de travaux de recherche, d’application et de travaux pratiques sous supervision. Programme détaillé du PEI Basic (PDF).
PEI Standard 1 : à partir de 9 ans, adultes et seniors
Initiation aux 7 premiers instruments du PEI Standard. Durée : 60 heures, dont 40 heures de cours en direct à distance sur huit jours, le reste en travaux sous supervision. Programme détaillé du PEI Standard 1 (PDF).
PEI Standard 2 : le niveau avancé
Réservé aux praticiens qui ont validé le niveau 1, il couvre les 7 derniers instruments et clôt l’apprentissage du programme complet. Durée : 45 heures, dont 36 heures en webinaire sur sept jours. Programme détaillé du PEI Standard 2 (PDF).
Une formation en ligne, en direct avec la formatrice
Cette formation de remédiation cognitive en ligne ne se suit pas seul devant des vidéos. Chaque parcours associe :
- des séances collectives en direct avec la formatrice, en visioconférence (Zoom), à des dates définies à l’avance ;
- des temps d’autoformation sur les ressources fournies ;
- des travaux de recherche et d’application sous supervision, pour mettre en pratique les instruments auprès de votre public ;
- une validation en fin de formation.
Le matériel des instruments est envoyé à votre domicile. Vous vous formez donc depuis n’importe quelle région, sans déplacement, tout en gardant l’échange direct avec la formatrice et avec les autres stagiaires. Les séances ayant lieu à dates fixes, il ne s’agit pas d’un module à suivre à son rythme : prévoyez ces journées dans votre agenda.
Le public accompagné par les praticiens
Enfants
Dès 3 ans, pour remédier aux troubles du neurodéveloppement (TND) et faire acquérir les prérequis du développement cognitif. Les outils s’utilisent aussi avec des enfants très en difficulté, qu’ils soient verbaux ou non. Lire : la remédiation cognitive chez l’enfant.
Adolescents
Pour les jeunes qui présentent des troubles des apprentissages, relevant ou non des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie). Les jeunes à haut potentiel en profitent aussi pour structurer leur fonctionnement cognitif. Voir aussi nos guides sur les TSLA et sur le décalage vécu par les enfants à haut potentiel. Lire : élèves à besoins éducatifs particuliers.
TDA/H
Chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte, la remédiation cognitive aide à réguler l’impulsivité, à filtrer les informations utiles, à maintenir l’attention et à mieux planifier.
Autisme et troubles psychiques
Les objectifs sont adaptés au profil de chaque personne : voir les différents types d’autisme et la remédiation cognitive en psychiatrie.
Adultes et seniors
Adultes en réinsertion professionnelle, personnes lésées cérébrales ou qui présentent des troubles de la mémoire, personnes âgées qui veulent entretenir leurs capacités.
DU de remédiation cognitive ou formation à distance : comment choisir ?
Plusieurs voies mènent à la pratique de la remédiation cognitive. Les diplômes universitaires (DU) de remédiation cognitive, proposés notamment par l’université Lyon 1, s’adressent surtout aux soignants en psychiatrie : médecins, psychologues, infirmiers, ergothérapeutes. D’autres organismes forment à un programme précis, en quelques jours.
Le C.F.R.C.P n’est pas une université et ne délivre pas de DU. Sa formation porte sur un outil complet et structuré, le PEI de Feuerstein, avec un accent sur l’éducation, les troubles des apprentissages et le handicap. Elle est animée par Chaya Ghebali, formatrice agréée de l’Institut Feuerstein (ICELP), qui forme des équipes pédagogiques au PEI depuis 2007. Le centre est certifié Qualiopi pour ses actions de formation.
Vous cherchez un DU de remédiation cognitive à distance ? Pour obtenir un diplôme universitaire, c’est vers les universités qu’il faut vous tourner. Si votre objectif est de pratiquer un outil structuré auprès d’enfants, d’adolescents ou d’adultes, la formation à distance du C.F.R.C.P est une alternative : cours en direct avec la formatrice, travaux supervisés et validation en fin de parcours, sans diplôme universitaire à la clé.
Questions fréquentes
Comment se former à la remédiation cognitive ?
En suivant une formation qui associe théorie, pratique des outils et séances supervisées. Au C.F.R.C.P, on commence par le niveau 1 du PEI Basic (jeunes enfants) ou du PEI Standard (à partir de 9 ans), selon le public que vous accompagnez.
Qui peut faire de la remédiation cognitive ?
Des professionnels formés : orthophonistes, psychologues, neuropsychologues, psychomotriciens, enseignants, éducateurs. La pratique demande de savoir observer les stratégies de la personne et d’ajuster son aide, ce qui s’apprend en formation.
Peut-on suivre une formation en remédiation cognitive en ligne ?
Oui, c’est le format de toutes les formations du C.F.R.C.P. Les cours ont lieu en direct avec la formatrice, en visioconférence et à dates fixes. Ils sont complétés par de l’autoformation et par des travaux pratiques sous supervision, et le matériel est envoyé chez vous.
Le C.F.R.C.P délivre-t-il un DU de remédiation cognitive ?
Non. Le centre n’est pas une université : il propose des formations professionnelles certifiées Qualiopi, validées en fin de parcours, et non un diplôme universitaire.
Combien de temps dure la formation ?
60 heures pour le PEI Basic 1 (dont 40 heures de cours à distance), 60 heures pour le PEI Standard 1 (dont 40 heures en direct à distance) et 45 heures pour le PEI Standard 2 (dont 36 heures en webinaire), travaux sous supervision compris.
Préinscription et renseignements
Les prochaines dates sont en cours de programmation. Pour être informé en priorité, remplissez le formulaire de préinscription à la formation en remédiation cognitive. Pour une question sur votre projet ou une formation pour votre équipe, contactez le C.F.R.C.P.
Le centre forme aussi à la remédiation pédagogique, destinée aux enseignants et aux professionnels du soutien scolaire. Et pour voir à quoi ressemble la communauté des praticiens, lisez le compte rendu du séminaire du 28 janvier 2024, qui a réuni 80 médiateurs et praticiens.